фишбоун на уроках фізики

фишбоун на уроках фізики

Применение метода Фишбоун на уроке. Схема Фишбоун может быть использована в качестве отдельно применяемого методического приема для анализа какой-либо ситуации, либо выступать стратегией целого урока. Эффективнее всего ее применять во время урока обобщения и систематизации знаний, 6.

Схемы Фишбоун дают возможность организовать работу обучающихся в парах или группах, визуально помочь им увидеть взаимосвязь между причинами и следствиями, развивают критическое мышление.  Текст научной работы на тему ««Фишбоун», как один из приёмов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики». _международный научный журнал «Символ науки» №7/2015 ISSN 2410-700Х____. УДК 51-8.

3 Применение метода Фишбоун на уроке Схема Фишбоун может быть использована в качестве отдельно применяемого методического приема для анализа какой-либо ситуации, либо выступать стратегией целого урока. Эффективнее всего ее применять во время урока обобщения и систематизации знаний, когда материал по теме уже пройден и необходимо привести все изученные понятия в стройную систему, предусматривающую раскрытие и усвоение связей и отношений между ее элементами.

Фишбоун – приём, который поднимает сразу целый ряд проблем. В голове рыбы вы пишете проблемный вопрос. Левые косточки – причины, которые привели к создавшейся ситуации (общее).  По данному фишбоун дети легко могут написать сочинение (учащиеся могут использовать его полностью или частично). IV. Если подойти к фишбоун творчески, можно создать достаточно интересные варианты. Например, в схеме вы можете описать черты индивидуального авторского стиля писателя. Где взять материал для такой схемы?

Этап урока с применением метода Фишбоун приобретает исследовательский характер. Формы работы на уроке Индивидуальная работа. Всем учащимся раздается для анализа одинаковый текст и перед каждым ставится цель — заполнить схему «Рыбий скелет» на протяжении 10 минут. Затем проходит обсуждение результатов, обмен мнениями и заполнение общей схемы на доске.

Стратегия «Фишбоун» Цели и задачи мастер - класса: познакомить участников мастер – класса с технологией критического мышления «Фишбоун» показать применение данной технологии на уроках литературы; научить видеть проблему, определять гипотезы, работать над поисками аргументов, умением делать вывод. - Ещё раз здравствуйте!

«Фишбоун» – универсальный приём, которым можно пользоваться на уроках любого типа. Но наиболее эффективно «рыбья кость» применяется на занятиях обобщения и систематизации полученных знаний, чтобы помочь учащимся организовать полученную информацию в стройную систему с чёткими взаимосвязями между элементами.  групповым (всем участникам группы раздаётся текст, после его прочтения и по ходу обсуждения заполняется схема). Для объёмных тем «косточки» можно сделать многоуровневыми. «Фишбоун» можно использовать в качестве: домашнего задания по теме; опорного конспекта на уроке; самостоятельной работы по проверке качества усвоения материала; проектной работы.

«Фишбоун» (fishbone – рыбья кость) – это метод целеполагания, основанный на осознании проблем, способов их решения и постановке образовательных задач. В основе данного метода лежит схематическая диаграмма в форме рыбьего скелета, которая позволяет наглядно продемонстрировать определенные в процессе анализа некоего объекта или явления причины возникновения проблем и соответствующие выводы или результаты обсуждения. Развивая критическое мышление, метод «Фишбоун» учит ставить цели, видеть причинно-следственные связи между явлениями, ранжировать проблемы, формулировать выводы. Несмотря на то что р

Метод фишбоун представляет собой выявление и глубокое рассмотрение. проблемы с помощью причинно-следственных связей.  Использование данного приема как на уроках истории, так и на уроках по другим предметам будет полезным и приносящим реальные результаты процессом, позволит систематизировать материал в удобную форму конспекта, заменив наскучивший детям прием составления таблиц. Стратегия позволит учителю развивать личность ученика в первую очередь при непосредственном обучении истории, в результате чего будет происходить формирование коммуникативной компетенции, обеспечивающей комфортные условия для познавательной деятельности и самосовершенствования.

Формы работы на уроке. При этом, технология работы со схемой «Фишбон» может варьироваться. Фронтальная . Схему фишбоуна заранее раздается ученикам (или зарисовываем в тетради).  слайд 22 Схемы Фишбоун дают возможность: организовать работу участников индивидуально, в парах или группах; на уроках изучения и обобщения знаний организовать мини-исследовательскую работу учащихся с текстом извлечение необходимой информации из литературного произведения и перевод этой информации из одной знаковой системы в другую (из текста в диаграмму) развивать критическое мышление; визуализировать взаимосвязи между причинами и следствиями; ранжировать факторы по степени их значимости.

«Фишбоун» дословно переводится с английского как «Рыбная кость» или «Скелет рыбы» и направлен на развитие критического мышления учащихся в наглядно-содержательной форме. Суть данного методического приема - установление причинно-следственных взаимосвязей между объектом анализа и влияющими на него факторами, совершение обоснованного выбора. Дополнительно метод позволяет развивать навыки работы с информацией и умение ставить и решать проблемы. В основе Фишбоуна - схематическая диаграмма в форме рыбьего скелета. Она включает в себя основные четыре блока, представленные в виде головы, хвоста, верхн

Применение технологии развития критического мышления на уроках физики. Приведу примеры применения различных методов и приемов технологии развития критического мышления. На уроках физики в 11 классах применяю прием “Лекция со стопами”.  Прием “Фишбоун” предлагаю использовать при рассмотрении темы 10 класса “Основные положения молекулярно-кинетической теории”. Во главе “скелета” на стадии вызова предлагаю рассмотреть основные положения МКТ. При прочтении параграфа на стадии осмысления материала выписать основные положения этой теории (“верхние косточки”) и экспериментальные доказательства каждого положения (“нижние косточки”).

«Фишбоун» схема включает в себя основные четыре блока: голова, хвост, верхние и нижние косточки, а связующим звеном выступает основная кость (хребет). Голова- проблема, вопрос или тема. Верхние косточки- причины, основные понятия темы.  Развитие критического мышления на уроках в начальной школе РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Работа с текстом. Умеющие мыслить, умеют задавать вопросы.

Схема «Фишбоун» придумана профессором Кауро Ишикава какметод структурного анализа причинно-следственных связей, и этот прием впоследствии был назван в его честь – диаграмма Ишикавы. Слово «Фишбоун» дословно переводится как «рыбная кость», да и само визуальное изображение похоже на «рыбий скелет». При первом использовании приема « Фишбоун» я заметила, что для учеников это интересное задание.  На последующих уроках применения приема «косточки у рыбьего скелета» стали добавляться, то есть ученики стали больше добавлять аргументов. Постепенно выполнение задания стало развиваться все более полным выражением мыслей учеников.

«Фишбоун» – универсальный приём, которым можно пользоваться на уроках любого типа. Но наиболее эффективно «рыбья кость» применяется на занятиях обобщения и систематизации полученных знаний, чтобы помочь учащимся организовать полученную информацию в стройную систему с чёткими взаимосвязями между элементами.  «Фишбоун» можно использовать в качестве: домашнего задания по теме; опорного конспекта на уроке; самостоятельной работы по проверке качества усвоения материала; проектной работы.

Приём «Фишбоун». Схемы (диаграммы) «Фишбоун» были придуманы профессором Кауро Ишикава, поэтому часто называются диаграммы Ишикава. Данная графическая техника помогает структурировать процесс, идентифицировать возможные причины проблемы (отсюда еще одно название – причинные (причинно-следственные) диаграммы (причинные карты)). Такой вид диаграмм позволяет проанализировать причины событий более глубоко, поставить цели, показать внутренние связи между разными частями проблемы.

Теория является основанием для газовых законов Фишбоун на уроке физики (10 класс) Тема «Основные положения МКТ» Любое вещество состоит из частиц Все частицы непрерывно движутся Частицы взаимо-действу-ют Мех.дробление Растворение веществ Деформация Расширение при нагревании Диффузия Броуновское движение Смачивание Склеивание Сжатие Растяжение.  Курсы повышения квалификации: 2007г. «Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках физики ,КИПК и ПРО, №826 2008г.

Применение метода Фишбоун на уроке имеет самые разнообразные формы. Схема Фишбоун может быть составлена заранее и приготовлена как учителем, так и учениками (это может быть домашним заданием). Учитель не должен ограничивать обучающихся в выборе формы своего Фишбоуна, пусть эта работа носит творческий характер. А можно просто начертить схему на доске. В зависимости от возраста учащихся, желания и фантазии учителя схема может иметь горизонтальный или вертикальный вид. Схема Фишбоун может быть использована в качестве отдельно применяемого методического приема для анализа какой-либо ситуации, либо

Создатель схем «фишбоун» Схемы (диаграммы) «фишбоун» были придуманы профессором Кауро Ишикава, поэтому часто называются диаграммы Ишикава. Каору Исикава родился в 1915 году. В 1947 году стал ассистентом профессора в Токийском университете, а в доктором в области инженерных наук и профессором. Награжден премией Деминга. Известность Каору Исикава принесли кружки качества и причинно- следственные диаграммы, которые теперь так и называются.  Стратегия "Fishbone" Учитель информатики МАОУ гимназии 12 им. Г.Р.Державина г. Тамбова Юрий Николаевич Кривошеин. - презентация. Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемДенис Гагарин. Получить код презентации.